本文摘要:教师组共享现场后勤组共享陈晓红老师共享 为进一步提高教师文化素养,增进教师专业发展,展出教师常态化的读书成果。
教师组共享现场后勤组共享陈晓红老师共享 为进一步提高教师文化素养,增进教师专业发展,展出教师常态化的读书成果。8月31日下午,市直二幼举行了教师读书共享交流活动。 交流会分成:教师组、后勤组。
活动中,教师们根据自己所读书目,融合自身工作实际和生活体验,诚恳交流,打开心扉,谈及教育理想,抒写读书感言,共享美文著作和教育故事。短短的2分钟感叹简洁而不简单,有的教师把自己指出最有灵感、最获益的语段与大家共享;有的教师共享的书目传送着正能量,如陈晓红老师共享的《寂静的环境,有生的幼儿》鼓舞着教师沦为一位有理想、有执着的教师;刘巧丽老师共享的《给幼儿教师的建议》,从工作南北生活,要像爱人工作一样热爱生活。有的教师展开好书引荐,如《找到母亲》、《捕猎儿童敏感区》、《孩子你慢慢来》、《憧憬人生》、《做到孩子的心理医生》、《幸福的女人最美丽》等,每一本好书的点评都引发大家的读书的兴趣和渴求;还有的教师从有所不同角度谈及了自己读书的所思所想要、所感所悟。
亲密的会场气氛,交流内容的百花齐放,看法精辟的领悟探究,使教师们在读者中找寻启发,在交流中启迪智慧,有如同赴了一场精神盛宴。 仍然以来,市直二幼每学期拒绝教师们中选一本与自己业务有关的书籍,展开品读并展开读书共享活动,这已沦为教师锤炼自身素质、文化底蕴教育文化的必修课,更加全体教师的自我茁壮照亮了心灯。
如今,浓烈的书香于是以罄在幼儿园的每一个角落,在教师造就下的全园性读者已沦为校园一道耀眼的风景。
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